domingo, 2 de noviembre de 2014

HOLA MIS ALUMNOS!!... Vengo a mostrarles un cuento muy interesante que trata sobre el tema que venimos viendo en nuestro blog.
 Aquí les dejo un cuestionario para q mientras lo disfruten puedan ir reflexionando lo que este hermoso cuento nos quiere enseñar.
¡MANOS A LA OBRA!



  1.  ¿De qué se trata este cuento?
  2. ¿Qué les pasaba a los animales? ¿por qué?
  3. ¿Es necesario llega a actuar igual que los animales?
  4. ¿Si ustedes fueran el perro o la tortuga, qué harian en su lugar?
  5. ¿De qué otra manera podemos resolver este problema?
  6. ¿Sucede algo parecido en nuestra ciudad? da ejemplos.
estas preguntitas las corregiremos en clase... 
¡MUCHA  SUERTE PEQUEÑOS!

domingo, 14 de septiembre de 2014

CUIDADO DEL AGUA

¡HOLA ALUMNOS! Vengo a presentarles una nueva actividad, esta vez deben prestar mucha atención a la siguiente imagen sobre EL AGUA y realizar la actividad que se encuentra debajo de la misma. ¡MUCHA SUERTE PEQUEÑOS! 

Mosaico de Letras




















ACTIVIDADES:

  • Teniendo en cuenta lo que hablamos en clase sobre la contaminación del agua, y observando la imagen anterior, realiza un texto coherente en donde expliquen cómo debe cuidarse en agua.
  • El texto creado será escrito en forma de comentario de esta entrada en nuestro blog.
  • En grupos de 4 alumnos, deben crear en una cartulina un collage que ejemplifique el cuidado del agua. Pueden guiarse de la imagen anterior.








lunes, 9 de junio de 2014

¿REGLAS O COSTUMBRES?

¡HOLA CHICOS DE QUINTO GRADO!, HOY COMENZAREMOS A UTILIZAR EL BLOG HACIENDO UNA ACTIVIDAD DE REPASO SOBRE LO QUE VIMOS EN CLASE DE LAS COSTUMBRES DE NUESTRO PAÍS, SOLO QUE DESDE UNA MIRADA MAS REDUCIDA, LO HAREMOS DESDE NUESTROS HOGARES.

  • Lee atentamente el siguiente texto y realiza las actividades, respondiendo a las mismas dejando un comentario en nuestro nuevo blog.

Desde que nos levantamos en las mañanas hasta que nos acostamos a dormir en las noches, muchas de las tareas que realizamos durante el día están reguladas por reglas. Algunas están escritas, como las que figuran en los reglamentos de las instituciones o en diferentes juegos, otras no, como los hábitos y las costumbres, pero tienen un peso de obligación o de permisión que las acerca a las reglas, y que deben ser cumplidas. Por ejemplo, si pensamos en la hora de almorzar, si bien no hay un reglamento que nos indique que debemos comer con cubiertos, sabes por las costumbres y hábitos que tenemos que no se debe comer con las manos ni la boca abierta. Hay quienes dicen que las costumbres son como las reglas de juego de una comunidad: para formar parte de una comunidad es necesario jugar de acurdo con dichas reglas. Las COSTUMBRES son una forma en que las personas se comportan normal o habitualmente en situaciones especificas, comúnmente por la tradición, las costumbres reflejan los valores en una  forma concreta. Las costumbres se refieren a prácticas, acciones y estilos tradicionales, que las personas utilizan o adoptan en sus vidas cotidianas. Las costumbres no tienen la fuerza de la ley o las sanciones obligatorias por violarlas. Sirven como medios informales de control social. Las REGLAS son normas jurídicas y sociales, escritas en un soporta papel que están dirigidas a la ordenación del comportamiento humano, prescritas por una autoridad, y cuyo incumplimiento puede conllevar una sanción.
Algunos ejemplos son los sigueintes: 

Izar la bandera 

Respetar las señales de transito
Cenar en familia 
 el saludo













ACTIVIDAD:

  • ¿Cómo diferencias las reglas de las costumbres en tu hogar?, ¿y en la escuela?
  • Te propongo que hagas una lista con las "reglas" que cumples en un día y las clasifiques en REGLAS y COSTUMBRES.


Manos a la obra y ¡A TRABAJAR CHICOS!.. no se olviden de dejar su comentario respondiendo a la actividad. 


¡MUCHA SUERTE!